为帮助新进教师尽快熟悉并达到伟德国际教师岗位相关要求，增进新进教师对伟德国际科研工作的认识，加深新进教师对科研政策的理解，不断提升科研创新能力，科研处根据伟德国际安排，于10月15日下午对2020年新进教师进行了科研专题第2期培训。

科研处刘锡伟博士就伟德国际科研规章制度及科研项目申报进行了讲解。为了使新进教职人员总体了解伟德国际科研支持和保障政策，刘老师在逐一介绍《伟德国际victor1946学术委员会章程》《伟德国际victor1946学术道德规范实施细则》《伟德国际victor1946权威、核心期刊等级和著作认定实施细则》等11项科研管理文件后，重点介绍了《伟德国际victor1946科研项目管理方法》《伟德国际victor1946科研经费管理办法》《伟德国际victor1946科学研究奖励办法》等科研经费保障和科研奖励的相关政策。在介绍完科研规章制度后，现场回答了多位老师提出的相关问题。随后，刘老师以《人文社科类项目申报日程表》为例，重点介绍了各类人文社科纵向项目的申报程序及要求，简要介绍了横向项目及自科类项目的申报。最后，刘老师以一份国家社科基金申报书和一套省级项目结题材料为例，详细介绍了这两类项目的申报、立项和结题过程中要注意的主要问题，交流了提高项目申报质量的经验教训和技巧方法等。

外语学院周英老师以“课程思政融入大学英语教学路径研究”为主题，从课程思政、大学英语、融入路径和案例展示四个方面，向与会老师介绍了她的教学及课程研究经验。课程思政的内涵在于以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。将课程思政融入大学英语主要路径在于：课前结合教学目标与内容进行思政元素挖掘；课中结合教学活动与方法将思政活动融于课堂；课后进行多元的教学主体与评价，将思政融入作业进行巩固。

管理学院马光菊副教授的分享主题为“OBE应用在《人力资源管理》课程设计体验：以研究、实践和学习平台为‘帆’”。马老师以人力资源管理课程教学及学习的困惑为切入点，系统阐述了课程设计思路及课程研究示例，强调了教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。应以学习者原有的知识/经验作为新知识的生长点，引导学习者从原有的知识/经验中，生长新的知识/经验。

科研处将按照伟德国际事业发展要求，帮助2020年新进教师做好科研职业发展规划。